"Vedi, metto nel vasetto il bulbo Giacinto. Vedi, sono io perché ho il braccialetto!"
(Nunu)
"Sai mamma? - fa Maria Chiara (4) - a scuola i miei compagni hanno fatto la gara di rutti".
M.: "Urca! E la maestra?".
MC.: "No, lei no"
[sarebbe stata una bella competizione, immagino...]
Nunu (3) riepiloga la giornata alla mamma.
"Sai, abbiamo giocato"
"Ah sì? e con chi"
"Con Anna ***, con Anna ***, e con Anna... STACIA"
[aveva finito le anne...]
Visto il successo, ecco un compito per casa del Tom
Siete in campagna in una mongolfiera ancorata sull'erba. La mongolfiera ha un pallone dei colori dell'arcobaleno e un cesto largo e comodo. L'aria profuma di primavera e si sente il cinguettio degli uccelli.
Togliete l'ancora e la mongolfiera si solleva dolcemente in aria, alzate gli occhi e vedete le nuvole soffici e candide: sembrano fatte di zucchero filato. Il vento soffia leggero, e la mongolfiera si dondola come una culla e le cicale vi cantano una ninna nanna. Dopo un po' prendete sonno, dormite dolcemente e vi svegliate sul banco della scuola.
Tommaso ha scritto in classe il suo primo racconto fantastico. Attenti al finale alla Monty Python:
Uno scienziato di nome Arturo doveva preparare una pozione, per togliere la voglia a un suo paziente, di nome Grugno, di mangiare bambini.
Il giorno dopo mandò suo figlio di 18 anni a prendergli gli ingredienti per la pozione, ma era molto preoccupato, perché un ingrediente era molto raro.
Quindi Francesco - così si chiamava - prese l'aereo e partì per l'Asia, quando atterrò andò in una foresta tutta fangosa, e dovette cercare un dente di drago dele caverne.
Cercò in tutte le caverne che vedeva, ma all'interno trovava solo escrementi di animali e pipistrelli.
La mattina successiva si svegliò all'alba, un'ora dopo una fiamma proveniente da una caverna a forma di drago incenerì una quercia, dopodiché Francesco gridò: "C'è un drago lì dentro?". non ricevendo alcuna risposta entrò nella caverna, ma trovò all'interno una sgradevole sorpresa: "il drago delle caverne".
Cercò di convincerlo a dargli uno dei suoi denti, ma il drago continuò a sputare fiamme, quindi Francesco iniziò a cantargli una ninna nanna.
Quando il drago si addormentò, Francesco si avvicinò alla sua bocca, e con un coltello gli staccò un dente.
Dopo aver compiuto la sua missione, Francesco tornò da suo padre, che preparò la pozione.
Però prima Arturo volle provarla su di sé, ma dopo aver bevuto la pozione diventò un super cannibale, e mangiò tutti, e visto che aveva ancora fame, si mangiò.
E morirono tutti stecchiti e mangiati.
[Emma Grassilli, prego, le illustrazioni!]
Ricevo da Sara:
Natale: "Bimbi, proviamo a ricordare la favoletta del Natale!".
"Sì sì!"
"Ve lo ricordate dove andavano Giuseppe e Maria?, dai vi aiuto: andavano a Be...".
"Io lo so! - risponde Matilde due anni e mezzo - a Belluno!!!!"
[numero 400!]
Ultime da Lucia:
Troviamo degli aggettivi per "deserto".
Il deserto può essere:
afoso,
pericoloso e...
caldoso!
[Vuoi mettere?]
Ricevo da Lucia:
Lucia insegna i tempi composti del verbo.
Una bimba alza la mano e dice: "Maestra, maestra il trapassato mi ricorda molto le uova che a me piacciono molto, le uova ... trapassate!"
[diciamo che è una risposta giusto prima di pranzo...]
Da Graziella ricevo
Lorenzo, 5 anni.
All'asilo si sta preparando la recita di Natale. A tavola gli chiediamo: "Visto che fai Melchiorre, che dono porterai?"
Lui un po' pensieroso: "Non mi ricordo... la mirra o forse Vincenzo"
[insieme... alloro]
Lucia mi racconta quel che succede in classe
Durante la lezione di geometria, la maestra sta spiegando ai bambini i vari tipi di linea.
"Allora: quando si percorre una strada diritta, si percorre una linea retta, quando due strade vanno nella stessa direzione formano delle linee parallele, quando l'auto percorre una strada piena di curve, segue appunto una linea curva, ma quando l'auto percorre una strada dove deve cambiare spesso direzione bruscamente, che linea percorre?"
Risposta: "Una linea bruschetta!!!
[e attenti all'aglio!]
Durante un esercizio in classe si sta parlando di versi e di azioni di animali. Ad un certo punto ci troviamo davanti all'animale "bruco"
"Bene - chiedo - cosa fa il bruco?"
Risposta corale della classe: BRUCA!
[di' che l'hai fatto apposta!]