Matematica teorica

In bicicletta, Tommy e Raffy innescano una conversazione dalle conseguenze inimmaginabili:
R.: Sai che esiste un numero mpiccolissimo, più piccolo dello zero?
T.: E qual è?
R.: 80 quad 9.
T.: Non è vero, non esiste!
R.: Sììì! L'ho studiato a scuola!
T.: E' più piccolo dei centesimi?
R.: Sì, è il più piccolo di tutti.
T.: Noooo, non ci credo!
R.: Ok, domandami un altro numero 80 quad, e ti dico se è più grande o più piccolo.
T.: 80 quad 1
R.: Più grande
T.: Giusto. Adesso chiedimi tu
R.: 80 quad 8
T.: Più piccolo
R.: Sbagliato!
T.: E no, invece era giusto!
Mamma (credendo che Raffaele ragionasse in ordine inverso): Se 80 quad 1 era più grande anche 80 quad 8 è più grande...
[ma perché si è messa in mezzo?]
T.: No, era più piccolo!
R.: Ma tu avevi detto che 80 quad 1 era più grande (e inizia a frignare).
T.: No, era sbagliato.
Mamma (continuando a non farsi i fatti suoi): Ma tu avevi detto che era giusto...
Raffaele prosegue a piagnucolare.
Mamma si ferma: Ma state facendo una tragedia per un numero che non esiste!

[ma è più grande o più piccolo?...]